Hai solo una vita da vivere: sarebbe meglio che fosse la vita che tu ami.
(Deborah Brown)
Le Lingue-Culture straniere: quale impatto professionale? * Brigitte Battel
Atti del Convegno
Aracne
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Aracne
"Les langues pouvent contribuer à ouvrir l'accès à de meilleurs emplois, à la croissance économique, et un accés plus lrge aux marchés internationaux"
Ogni trattativa politico-commerciale richiede capacità comunicative, intesa interculturale e savoir-faire condivisi. Come acquisiscono i futuri quadri questa conoscenza? Qual è la formazione linguistica che gli studenti ricevono presso le nostre Facoltà di Economia? Tale formazione risponde perfettamente o solo parzialmente alle esigenze del mestiere? Qui gli autori, siano essi docenti universitari o imprenditori, rispondono a queste domande, avanzano proposte e correttivi, confermano, attraverso l'illustrazione di "buone pratiche", la necessità di acquisire competenze linguistiche e culturali per operare in modo fattivo e competitivo in ogni ambiente lavorativo, a livello territoriale come a livello internazionale. Il rilancio del dialogo Università-Impresa, attraverso la promozione del multilinguismo, è diventato un obiettivo prioritario della Commissione europea.
Qui gli autori, siano essi docenti universitari o imprenditori, rispondono a queste domande, avanzano proposte e correttivi, confermano, attraverso l'illustrazione di "buone pratiche", la necessità di acquisire competenze linguistiche e culturali per operare in modo fattivo e competitivo in ogni ambiente lavorativo, a livello territoriale come a livello internazionale. Il rilancio del dialogo Università-Impresa, attraverso la promozione del multilinguismo, è diventato un obiettivo prioritario della Commissione europea: per ribadire che da una schietta e costruttiva interfaccia tra facoltà di Economia, organismi professionali e aziende può nascere quell'interscambio di competenze in grado di superare lo iato, di lanciare tra loro una "passerelle" solida ed efficace e di generare un ciclo virtuoso e produttivo.
"Tutto ciò è fortemente contradditorio in un contesto culturale europeo nel quale è d'obbligo garantire e rendere spendibile un titolo di studio così importante".
KarmaStampa
Ogni trattativa politico-commerciale richiede capacità comunicative, intesa interculturale e savoir-faire condivisi. Come acquisiscono i futuri quadri questa conoscenza? Qual è la formazione linguistica che gli studenti ricevono presso le nostre Facoltà di Economia? Tale formazione risponde perfettamente o solo parzialmente alle esigenze del mestiere? Qui gli autori, siano essi docenti universitari o imprenditori, rispondono a queste domande, avanzano proposte e correttivi, confermano, attraverso l'illustrazione di "buone pratiche", la necessità di acquisire competenze linguistiche e culturali per operare in modo fattivo e competitivo in ogni ambiente lavorativo, a livello territoriale come a livello internazionale. Il rilancio del dialogo Università-Impresa, attraverso la promozione del multilinguismo, è diventato un obiettivo prioritario della Commissione europea.
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